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Comment évaluer un savoir, un savoir-faire mais aussi un savoir-être ?
Comment s'assurer de la validité d'une évaluation ? De son objectivité ? de sa fidélité ? Mais aussi de sa faisabilité ? Comme de l'accessibilité ?
Comment garder la bonne direction, la bonne évaluation par rapport à l'apprentissage évalué ?
Ici, nous apprendrons à utiliser efficacement et à bon escient les outils d'évaluation : Question rédactionnelle, QROC, QCM, ECOS, TCS, carte conceptuelle.
Identifier les objectifs généraux de l'évaluation des apprenants
Identifier que la manière dont j'évalue influence directement la manière d'apprendre
Identifier l'importance de la rétro-intervention
Intégrer les principes des différents courants éducationnels
Identifier les cadres théoriques et la pertinence des évaluations liées
Intégrer la crédibilité de l'évaluation
Identifier les biais dans l'interprétation des indicateurs : la fiabilité
S'assurer de la transférabilité de l'évaluation dans d'autres situations
Calculer les 2 indices de validité
Elaborer une évaluation fidèle à l'apprentissage
Calculer les 2 coefficients de fidélité
Elaborer une évaluation objective, faisable et accessible
Interroger les connaissances déclaratives : Choisir et Construire
le QCM - le QROC - la Question Rédactionnelle
(Possibilité de modules d'approfondissements)
Structurer une évaluation par Carte Conceptuelle
Identifier les situations pertinentes pour la mise en place d'EOS (Examens Objectifs et Structurés)
Sur demande
Sur demande
Sur demande
La formule 2 + 1/2 journée permet l'apprentissage des méthodes et outils les 2 premiers jours, suivi d'une mise en pratique professionnelle dans votre milieu, votre contexte. Nous échangeons, nous évaluons, puis nous revenons une matinée, à distance, quelques semaines après. Cela permet un réel retour sur la pratique, des échanges, des questions/réponses et ainsi l'amélioration des apprentissages et des pratiques de chacun des participants.
Ce dernier moment permet aussi l'évaluation finale des apprentissages.
Pro-FFILE était une société créée par des formateurs pour des formateurs et des professionnels soucieux d’acquerir toujours plus de compétences.
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